高雄市福山國民小學「防制學生藥物濫用三級預防輔導工作」
實施計畫
壹、 依據：
高雄市政府教育局102年7月11日高市教軍字第10234457800號函頒102年度「深化推動紫錐花運動」實施計畫
貳、 目的：
落實本校藥物濫用防制教育宣導、清查、輔導工作，並結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構，有效防制學生藥物濫用，達成「健康校園」之目標。
參、 實施策略與目標：
一、 一級預防：
(一) 策略：減少危險因子，增加保護因子。
(二) 目標：活得健康、適性發展、無藥物濫用
二、 二級預防：
(一) 策略：進行高危險群篩檢，並實施介入方案。
(二) 目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或嚴重危害。
三、 三級預防：
(一) 策略：結合醫療資源，協助戒治。
(二) 目標：降低危害、有效戒治、預防再用。
肆、 作法：分為三級預防程序(程序表如附件一)，詳細如下。
一、 一級預防：
(一) 減少危險因子方面：
1. 經常辦理育樂活動，舒暢學生身心，並鼓勵學生多從事有益身心健康之活動，以減少學生涉足藥物濫用高危險場所。
2. 結合校外聯巡工作及平時巡邏工作，加強查緝在外遊蕩學生，並置重點於網咖、電動玩具店等場所，涉足學生列為藥物濫用高危險群對象。
3. 學校導師、輔導老師、訓導人員等應對藥物濫用可能性較高(危險因子)之學生加強個別輔導、訪問，以降低學生藥物濫用。
危險因子：
(1) 對藥物濫用正向預期(好處)高，負面預期(壞處)低，拒絕使用信心低者(可透過課程互動、問卷調查等瞭解)。
(2) 個性衝動(不善規劃，不考慮後果)、逃避型因應者。
(3) 學業成績低落者。
(4) 情緒適應較差，如憂鬱程度高、心理壓力高、自殺意念與企圖高者。
(5) 零用錢多者。
(6) 生活作息較不正常者。
(7) 有抽菸、喝酒、嚼食檳榔習慣者。
(8) 自己或家人有藥物濫用情形者。
(二) 增加保護因子方面：
1. 充實教師藥物濫用防制知能：定期舉辦藥物濫用防制知能研習、訓練等活動，以增進教師藥物濫用防制相關知能，提昇防制成效。
2. 加強「藥物濫用防制」宣導教育：
(1) 於集會時間實施「藥物濫用防制」宣導，建立正確認知。
(2) 每學期至少辦理１次全校性「藥物濫用防制」宣教活動，教導學生認識藥物濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧，培養學生正確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力。
(3) 每學年至少辦理１次以家長或社區為對象之「藥物濫用防制」宣導活動，以提醒家長、社區民眾「藥物濫用防制」之危害，共同協力防制。
(4) 每年５月舉辦「藥物濫用防制」認知檢測，對於答錯率較高之題目，加強宣教導正。
3. 學業輔導：對於學業成績低落學生，擬定輔導作法，引導學生適性發展，增強自我信心與能力，避免學生因成績低落，造成自暴自棄之情形而接觸藥物。
4. 輔導室透過相關課程或綜合活動時間，辦理「壓力調適與情緒管理」、「衝動性與問題解決能力」、「拒絕誘惑的技巧」等訓練活動，以增強學生自我管理、保護能力。
二、 二級預防：
(一) 進行高危險群篩檢：針對前述危險因子篩檢高危險群，以早期發現，方式如下：
1. 觀察晤談：導師、訓導人員、輔導老師經常關心學生上課、生活作息及交友狀況，並主動聯繫家長，發現學生精神、行為有偏差或異常情形，即應實施個別晤談，從晤談中發現學生有無藥物濫用情形。
2. 特定人員尿液篩檢：
(1) 建立特定人員名冊：(於開學１個月內清查，並繕造名冊)，特定人員為，
Ａ.經尿液篩檢確認呈毒品陽性反應或經輔導勒戒完成一年以內之學生。
Ｂ.輟學後復學之學生。
Ｃ.精神或行為異常有施用毒品傾向之在學學生。
(2) 尿液篩檢：
Ａ.運用快速檢驗試劑。
Ｂ.配合教育局實施尿液篩檢。
(二) 輔導：
1. 經觀察晤談、尿液篩檢或經檢警通知之藥物濫用學生，循教育部「校園安全及災害事件即時通報網」通報教育部校安中心，並由導師、輔導老師、訓導人員、家長等共同組成「春暉」小組進行輔導，期於３個月內協助戒除。
2. 學生藥物濫用之輔導除校內之輔導資源外，亦可透過本市「藥物濫用(毒品)學生─三級輔導」之二級輔導諮商資源進行個別輔導。
三、 三級預防：學生藥物濫用個案，經輔導３個月後若仍未戒除，學校即結合家長，將個案轉介至行政院衛生署之藥癮治療業務醫療機構、藥物濫用諮詢及輔導機構賡續戒治。
伍、本計畫呈請校長核准後實施，修改時亦同。
